Bereits veröffentliche Quellen wie Bücher und Zeitschriftenartikel sowie Internetveröffentlichungen finden Sie in einer gerichteten Suche zum Beispiel in Datenbanken, digitalen Bibliotheken oder auch über die Seiten der jeweiligen Universitätsbibliothek und deren virtuelle Kataloge.

Über 75 Mio. Bücher und Aufsätze sind im virtuellen Katalog der UB-Karlsruhe recherchierbar. Auch die digitale Bibliothek bietet einen guten Einstieg in die gezielte Suche. Bücher und Aufsätze, die in der Region ausleihbar sind, finden Sie im Verbundkatalog NRW. Zeitschriftenartikel, die oft aktueller sind, als Buchpublikationen, finden Sie unter anderem unter http://www.gbv.de.

WISO-Net ist die größte deutschsprachige Zusammenstellung von Literaturnachweisen zu Wirtschafts- und Sozialwissenschaften. Über 6000 deutsche und internationale Zeitschriften, Zeitungen, Bücher und weitere Publikationen werden ausgewertet und mit Quellenangabe, Abstracts und Zusammenfassungen erschlossen. Schlagwortlisten und Recherchetools optimieren die Suche. Achtung: WISO-Net ist nur über bestimmte Server anzusteuern.

Wie findet man Informationen im Internet? Tipps und Tricks aus dem erfolgreichen Buch von Stefan Karzauninkat mit einem kommentierten Verzeichnis deutsch- und englischsprachiger Suchmaschinen.

Suchmaschinen erfassen nur einen kleinen Teil der im Netz platzierten Informationen wie diese Grafik anschaulich zeigt. Grob lassen sich zwei unterschiedliche Suchaschinen unterscheiden: Katalogbasierte und solche, in denen Such-Roboter automatische Abfragen von Seiten vornehmen.

Google, eine noch recht junge, aber sehr erfolgreiche Suchmaschine bietet Ergebnisse aufgrund einer automatischen Abfrage. "Das besondere Merkmal von Google ist die Methode der Sortierung und Relevanzbewertung von Suchergebnissen. Die gefundenen Seiten werden danach bewertet, wie viele Links auf sie verweisen. Diese Links selber werden daraufhin untersucht, wie sehr die Seite, von der dieser Link stammt, ihrerseits verlinkt ist. Klingt kompliziert und ist es auch, funktioniert für den Benutzer aber bei vielen Anfragen (wenn auch nicht allen) erstaunlich gut. Auf diese Weise wird die Wertschätzung der Seitenbetreiber zu einem zentralen Kriterium für die Relevanz eines Dokumentes." (Die Suchfibel)

Yahoo gilt als der Klassiker der katalogbasierten Suchmaschinen. Hier strukturiert eine Redaktion die Informationen vor und bietet sie schon geordnet dar. Gesucht wird in den Kategorien, die die Suchmaschine bietet. Vorteil: Es kann gerichtet gesucht werden und die Treffer sind relevant, weil sie nach inhaltlichen Kriterien bewertet werden. Nachteil: was nicht im Katalog steht, kann auch nicht gefunden werden.

Besonders nützlich für die gezielte Suche in einem Fachgebiet sind wissenschaftliche Suchmaschinen, die beispielsweise in diesem gut aufgebauten Portal fachlich sortiert angesteuert werden können. Unter Sozialwissenschaften finden Sie beispielsweise Kataloge zu den Fachgebieten Politikwissenschaft, Soziologie, Frauenforschung, Anthropologie oder Wirtschaftswissenschaften, die Sie jeweils detailliert ansteuern können. Für PolitologInnen vielleicht besonders interessant: die Suchhilfe auf den Seiten der UB-Hamburg.

Seit 2003 ist die französische Meta-Suchmaschine Kartoo über ein deutschsprachiges Interface erreichbar. Die gefundenen Seiten werden in einer übersichtlichen Karte zweidimensional, räumlich angeordnet. Die thematischen Relationen zwischen den Ergebnissen werden mit Verbindungslinien angezeigt. Jede Farbe symbolisiert ein bestimmtes Thema.

Eine grundsätzlich andere Form der Visualierung von Netzstrukturen erwartet den Online-Nutzenden unter der Internet-Adresse WebBrain.com. Es handelt sich dabei um den Versuch, die katalogbasierte Suchmaschine des 'Open Directory Project' (dmoz) mit Hilfe eines animierten Interface neu zu organisieren. WebBrain bietet ein dreidimensionales Navigationssystem, das verwandte Begriffe ohne Rangordnung direkt miteinander verknüpft.

Weitere Suchmaschinen mit grafischer Darstellung:
MapStan Search Metaengine
Map.Net

Abhängig davon, ob Sie sich in ein Themengebiet einfach nur einarbeiten oder den Text / die Quelle in einer wissenschaftlichen Arbeit zitieren wollen, gelten unterschiedliche Maßstäbe. Beim Zitat (direkt oder Verweis) sollten Sie sicherstellen, dass Sie die Qualität der gebotenen Informationen bewerten können. Bekannte Alltagskriterien wie z.B. die optische Gestaltung der Seite, die Nennung von AutorInnen und Bearbeitungsdaten, die Nutzung von Quellen im Dokument, die Solidität der Internetadresse (URL) etc. bieten erste Anhaltspunkte.

Systematischer wurden diese Kriterien von Wilkinson, G. L., Bennett, L. T. & Oliver, K. M. (1997): Evaluation criteria and indicators of quality for internet resources, Educational Technology, 5-6, 52-59, auszugsweise zitiert in: Hermann Astleitner (1999): Qualität des Lernens im Internet. Virtuelle Schulen und Universitäten auf dem Prüfstand, Frankfurt/M., erfasst. Der Anhang listet alle Kriterien ausführlich auf.

Besonders beachten sollten Sie in dieser Liste die folgenden Merkmale:

Kriterium 1: Zugriff und Nutzbarkeit

	Wie lautet der Name der Informationsseite?
	Wer betreibt das Informationsangebot auf dieser Seite?

Kriterium 2: Quellenidentifikation und -dokumentation

	Wie lautet der Titel des Dokumentes?
	Für welche Zielgruppe wurde das Dokument geschaffen?
	Wird der Benutzer über umstrittenes Material, das im Dokument enthalten ist, explizit informiert?
	Wann wurde das Dokument geschaffen?
	Wann wurde das Dokument im Internet verfügbar gemacht?

Kriterium 3: Identifikation des Autors/ der Autorin

	Wie lautet der Name des Autors?
	Welcher beruflichen oder sonstigen Einrichtung gehört der Autor an?
	Wurde die Erstellung des Dokumentes von anderen finanziell oder in irgendeiner anderen Art und Weise unterstützt?

Kriterium 4: Autorität des Autors/ der Autorin

	Hat der Autor andere Arbeiten veröffentlicht, die mit dem Fachbereich des Dokumentes in Zusammenhang stehen?
	Ist die Erfahrung des Autors ausreichend und auf den Fachbereich des Dokumentes bezogen?

Kriterium 6: Relevanz und Umfang des Inhalt

	Ist die Information des Dokumentes aktuell?
	Ist die Information des Dokumentes ausreichend umfangreich?
	Gibt es offensichtliche Lücken oder Auslassungen in der Behandlung des Themas?

Kriterium 7: Gültigkeit des Inhalts

	Wurde das Dokument von einer anerkannten Autorität zitiert oder mit einem Hyperlink versehen?
	Wurde das Dokument einem Beurteilungsprozess (z.B. durch WissenschafterInnen) unterworfen?
	Gibt der Autor Literatur an, die die Genauigkeit der Information nachprüfen lässt?
	Führt der Autor verlässliche Daten an, um seine Schlussfolgerungen zu stützen?
	Wird die Informationsseite von einer Universität oder einer anderen namhaften Einrichtung betrieben?

Kriterium 8: Genauigkeit und Ausgewogenheit des Inhalts

	Wenn sich das Dokument mit umstrittenen Themen befasst, sind die persönlichen Interessen des Autors offengelegt?
	Wird die Informationsseite von einer einzelnen Person, einer Gruppe oder einer Einrichtung unterstützt, die eine bestimmte Position zum umstrittenen Thema einnimmt?
	Haben die Autoren und Sponsoren der Informationsseite ein rechtliches und/oder wirtschaftliches Interesse am Thema des Dokumentes?
	Gibt es Anzeichen von Vorurteilen gegenüber Menschen mit bestimmten Merkmalen, z.B. hinsichtlich Geschlecht, ethnischer Herkunft, usw.?

Weitere Informationen zu diesem Themenbereich finden Sie bei Thies Albers (2001):Aspekte der Evaluation wissenschaftlicher Webseiten. Magisterarbeit vorgelegt an der Universität Münster und Margarete Payer (1997): Wie kann man die Qualität von Internetressourcen für den wissenschaftlichen Bereich beurteilen? Hinterfragung ausgewählter Vorschläge, Vortrag am 11. Juni 1997, HBI Stuttgart.

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